解説記事
学校の立場で、判断と手順に役立つ解説をまとめています。
- 01保護者・外部対応 「子どもの最善の利益」とは誰の利益か｜学校全体の教育環境の中で考える
- 02生徒指導・懲戒 体罰に頼らない指導｜生徒が言うことを聞かないとき、先生にできること
- 03保護者・外部対応 保護者に「理解してもらえない」ときの考え方｜学校の責任は説得ではなく合理的な説明
- 04いじめ・重大事態 いじめ防止対策推進法はなぜ読みにくいのか｜2条の広い定義と4条の禁止規定のずれ
- 05いじめ・重大事態 いじめの初期対応で「仲直りの握手」をさせてはいけない理由｜事実確認と組織的対応の順番
- 06学校事故・安全管理 部活動中の落雷事故と学校の責任｜日本サッカー協会の指針を参照していないと問われうる
- 07保護者・外部対応 保護者向け研修のすすめ｜学校と家庭の役割分担と「協議」の場をつくる
- 08保護者・外部対応 保護者の熱意が子どもを孤立させるとき｜親離れ・子離れと学校の伝え方
- 09教職員の労務 私立学校の教員に残業代は出るか｜給特法が適用されない私立学校の労働時間管理
- 10いじめ・重大事態 Q-Uなどのアンケートをいじめ対応にどう使うか｜早期発見と事実調査での位置づけ
- 11いじめ・重大事態 いじめの「重大事態」とは？判断基準と、国のガイドラインの使い方
- 12いじめ・重大事態 いじめ重大事態の調査組織の作り方｜教職員のみ・外部委員を加える・第三者委員会の3類型
- 13保護者・外部対応 生徒・学生や教職員へのつきまといは警察との連携が不可欠｜ストーカー規制法と学校の役割
- 14学校事故・安全管理 私立学校の先生は個人で訴えられる｜公立と私立で違う教職員の損害賠償責任
- 15学費・契約 未納学費の回収方法｜督促から支払督促・少額訴訟まで、学校が押さえる手順
- 16生徒指導・懲戒 自主退学の勧告は許されるか｜退学処分との違いと、違法とされないための手順
